Archive for November 2024

Hai Sobat Eren, jumpa lagi nihh...

Kali ini ane mau buat artikel khusus buat kepramukaan.

Nyeng mo trakteer ane cendol boleh klik di mari

Nyeng mo kasih ane tip boleh klik di mari

Nyeng mo kasih ane saweria boleh klik di mari

Nyeng mo nyawer boleh klik di mari

Kali ini ane mo bagiin Contoh Soal Kepramukaan beserta Jawabannya

1. Apa kepanjangan dari PRAMUKA ?

Jawab :

2. Pramuka Penggalang merupakan golongan pramuka untuk usia?

Jawab :

3. Siapakah bapak pandu sedunia ?

Jawab :

4. Kapan hari pramuka di peringati?

Jawab :

5. Siapakah bapak pramuka Indonesia ?

Jawab :

6. Sebutkan 4 golongan yang ada di pramuka beserta usia nya!

Jawab :

7. Sebutkan tingkatan Penggalang !

Jawab :

8. Sebutkan 3 tingkatan TKK (Tanda Kecakapan Khusus ) berdasarkan bentuk dan artinya!

Jawab :

9. Sebutkan 5 TKK (Tanda Kecakapan Khusus) berdasarkan warna dan bidangnya!

Jawab :

10. Apa kepanjangan dari MABIGUS dan siapakah MABIGUS di sekolah kita ?

Jawab:

Berikut adalah jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan di atas :

1. Apa kepanjangan dari PRAMUKA?

Jawab: Praja Muda Karana

2. Pramuka Penggalang merupakan golongan pramuka untuk usia?

Jawab: 11 hingga 15 tahun

3. Siapakah bapak pandu sedunia?

Jawab: Robert Baden-Powell

4. Kapan hari pramuka diperingati?

Jawab: 14 Agustus

5. Siapakah bapak pramuka Indonesia?

Jawab: Sri Sultan Hamengkubuwono IX

6. Sebutkan 4 golongan yang ada di pramuka beserta usia nya!

Jawab:

- Siaga: 7 - 10 tahun

- Penggalang: 11 - 15 tahun

- Penegak: 16 - 20 tahun

- Pandega: 21 - 25 tahun

7. Sebutkan tingkatan Penggalang!

Jawab:

- Penggalang Ramu

- Penggalang Rakit

- Penggalang Garuda

8. Sebutkan 3 tingkatan TKK (Tanda Kecakapan Khusus) berdasarkan bentuk dan artinya!

Jawab:

- Tanda Kecakapan Khusus (TKK) bentuk lingkaran: Menunjukkan kecakapan dalam kegiatan tertentu.

- Tanda Kecakapan Khusus (TKK) bentuk segitiga: Menunjukkan kecakapan yang terkait dengan keterampilan.

- Tanda Kecakapan Khusus (TKK) bentuk persegi panjang: Menunjukkan kecakapan dalam pengetahuan atau pembelajaran tertentu.

9. Sebutkan 5 TKK (Tanda Kecakapan Khusus) berdasarkan warna dan bidangnya!

Jawab:

- Warna Kuning: TKK di bidang kepramukaan.

- Warna Merah: TKK di bidang pertolongan pertama.

- Warna Biru: TKK di bidang kebudayaan.

- Warna Hijau: TKK di bidang lingkungan hidup.

- Warna Putih: TKK di bidang keterampilan umum.

10. Apa kepanjangan dari MABIGUS dan siapakah MABIGUS di sekolah kita?

Jawab: MABIGUS adalah Majelis Pembimbing Gugus Depan. Untuk siapa MABIGUS di sekolah, itu tergantung pada masing-masing sekolah dan kepengurusan pramukanya. Biasanya, MABIGUS terdiri dari kepala sekolah dan beberapa pembina pramuka yang ada di sekolah tersebut.

Itcu Si Iyan Nyoba Makan Ketufaat...

Cukup Sekiyan Moga Bermanfaat...

Bila ada pertanyaan silahkan tulis di kolom komentar...

Ikan Hiu Muter-muter

See You Later...

Ada ayam... punye jengger

Salam... Eren Jaeger

Contoh Soal Kepramukaan beserta Jawabannya

Posted by : Dedeng Iskandar Alfarenzi 0 Comments

Tag : Articles, Pramuka,

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Topik Peningkatan Praktik Kinerja - Modul 5 Upaya dan Refleksi Tindak Lanjut Observasi

Hai Sobat Eren, jumpa lagi nihh...

Kali ini ane mau buat artikel khusus buat pendidik ama tenaga kependidikan.

Teruntuk temen2 pendidik ama tenaga kependidikan di seluruh dunia, ini dia konci jawaban topik pelatihan di PMM.

Kali ini ane mo bagiin Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Topik Peningkatan Praktik Kinerja - Modul 5 Upaya dan Refleksi Tindak Lanjut Observasi

Nyeng mo Trakteer Cendol buat Eren boleh di mari

Materi Diskusi Pasca Tindak Lanjut

Latihan Pemahaman

Cerita Reflektif

Materi Menyusun Program Pengembangan Kompetensi Guru

Latihan Pemahaman

Cerita Reflektif

Materi Penutup

Latihan Pemahaman

Cerita Reflektif

Post Test

Soal No. 1

Soal No. 2

Soal No. 3

Alternatif Kunci Jawaban kalo beda soal y shobat eren...

Soal 1. Pernyataan berikut adalah benar mengenai diskusi pasca tindak lanjut, kecuali…

a. Menggunakan pardigma coaching

b. Memberikan apresiasi kepada guru

c. Merupakan pertemuan terakhir observasi kelas

d. Berefleksi mengenai dampak bagi para murid

Jawaban: C

Soal 2. Selain merencanakan program pengembangan kompetensi guru, kepala sekolah juga perlu menjadwalkan peninjauan pelaksanaan program secara berkala. Pernyataan di bawah ini menjelaskan tujuan peninjauan pelaksanaan program, kecuali …

a. Untuk memodifikasi program jika ditemukan kebutuhan pengembangan kompetensi lanjutan selama pelaksanaan

b. Memberikan kritik keras pada guru yang belum mencapai target

c. Agar program yang disusun berjalan efektif

d. Agar program pengembangan kompetensi guru berdampak positif bagi layanan pendidikan yang diberikan pada murid

Jawaban : B

Soal 3. Pada tahapan apa kepala sekolah berperan sebagai teman diskusi yang membantu guru merefleksikan proses belajar dan perubahan perilaku?

a. Diskusi persiapan

b. Observasi kinerja

c. Diskusi tindak lanjut

d. Refleksi upaya tindak lanjut

Jawaban: D

Soal 4. Pernyataan berikut adalah benar mengenai diskusi pasca tindak lanjut, kecuali…

A. Menggunakan pardigma coaching

B. Memberikan apresiasi kepada guru

C. Merupakan pertemuan terakhir observasi kelas

D. Berefleksi mengenai dampak bagi para murid

Jawabannya: C. Merupakan pertemuan terakhir observasi kelas

Soal 5 Selain merencanakan program pengembangan kompetensi guru, kepala sekolah juga perlu menjadwalkan peninjauan pelaksanaan program secara berkala. Pernyataan di bawah ini menjelaskan tujuan peninjauan pelaksanaan program, kecuali

A. Untuk memodifikasi program jika ditemukan kebutuhan pengembangan kompetensi lanjutan selama pelaksanaan

B. Memberikan kritik keras pada guru yang belum mencapai target

C. Agar program yang disusun berjalan efektif

D. Agar program pengembangan kompetensi guru berdampak positif bagi layanan pendidikan yang diberikan pada murid

Jawabannya: B. Memberikan kritik keras pada guru yang belum mencapai target

Soal 6. Pernyataan di bawah ini benar, kecuali

A. Kebutuhan pengembangan kompetensi mungkin saja sama, satu guru dengan guru lainnya

B. Program pengembangan kompetensi guru perlu ditinjau berkala

C. Pengembangan kompetensi guru hanya berdampak positif bagi guru

D. Kepala sekolah berdiskusi dengan para guru saat menyusun program pengembangan kompetensi guru

Jawabannya: C. Pengembangan kompetensi guru hanya berdampak positif bagi guru

Soal 7. Terhadap guru yang akan diajak berdiskusi, kepala sekolah perlu

A. Membuat catatan akan kemajuan dan keberhasilan dari tindak lanjut guru

B. Merekam dengan perekam suara atau dengan handphone

C. Menyajikan kudapan untuk membuat suasana nyaman

D. Memilih tempat tersembunyi agar terasa privasi dari kegiatan dialog

Jawabannya: A. Membuat catatan akan kemajuan dan keberhasilan dari tindak lanjut guru

Soal 8. Pada tahapan apa kepala sekolah menyampaikan saran dan masukan terhadap guru setelah observasi?

A. Diskusi persiapan B. Observasi kinerja

C. Diskusi tindak lanjut

D. Refleksi upaya tindak lanjut

Jawabannya: C. Diskusi tindak lanjut

Itcu Si Iyan Nyoba Makan Ketufaat...

Cukup Sekiyan Moga Bermanfaat...

Bila ada pertanyaan silahkan tulis di kolom komentar...

Ikan Hiu Muter-muter

See You Later...

Ada ayam... punye jengger

Salam... Eren Jaeger

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Topik Peningkatan Praktik Kinerja - Modul 5 Upaya dan Refleksi Tindak Lanjut Observasi

Posted by : Dedeng Iskandar Alfarenzi 0 Comments

Tag : Articles, Cerita Reflektif, Latihan Pemahaman, Peningkatan Praktik Kinerja, PMM, Post Test, Refleksi, Upaya dan Refleksi Tindak Lanjut Observasi,

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Topik Peningkatan Praktik Kinerja - Modul 4 Diskusi Tindak Lanjut

Hai Sobat Eren, jumpa lagi nihh...

Kali ini ane mau buat artikel khusus buat pendidik ama tenaga kependidikan.

Teruntuk temen2 pendidik ama tenaga kependidikan di seluruh dunia, ini dia konci jawaban topik pelatihan di PMM.

Kali ini ane mo bagiin Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Topik Peningkatan Praktik Kinerja - Modul 4 Diskusi Tindak Lanjut

Nyeng mo Trakteer Cendol buat Eren boleh di mari

Materi Sudahkah Umpan Balik yang Diberikan Efektif?

Latihan Pemahaman

Cerita Reflektif

Materi Contoh Dialog Pasca Observasi

Latihan Pemahaman

Cerita Reflektif

Post Test

Soal No. 1

Soal No. 2

Soal No. 3

Berikut kunci ini alternatif lain jawaban post test Modul 4 Peningkatan Praktik Kinerja Diskusi Tindak Lanjut Platform Merdeka Mengajar PMM terbaru tahun ajar 2024

1. Ketika mendengarkan rencana tindak lanjut guru, kepala sekolah sebaiknya….

a. Membantu menyusun rencana

b. Menggiring pada rencana yang sudah disiapkan

c. Memberikan dukungan pada komitmen yang dibuat

d. Memberikan opsi rencana tindak lanjut

Jawaban: C

2. Umpan balik seperti apakah yang mengakibatkan guru kesulitan merencanakan aksi perbaikan yang jelas dan spesifik?

a. "Hal apa saja yang menurut Bapak sudah baik dalam proses pembelajaran tadi?"

b. "Ya...pokoknya lebih ditingkatkan lagi. Sudah bagus sih ngajarnya. Tapi ya, masukan saya sedikit ditingkatkan lagi cara mengajarnya, bu!"

c. "Ide-ide apa saja yang memungkinkan Bapak lakukan untuk menyelesaikan hal-hal yang menghambat dalam proses pembelajaran tadi?"

d. "Kapan rencananya Ibu akan melaksanakan langkah-langkah perbaikan tadi?"

Jawaban : B

3. 1. Penyampaian tujuan dilakukan di awal agar persepsi umpan balik antara kepala sekolah dan guru sama.

2. Diskusi pasca observasi adalah untuk mendorong guru berefleksi mengenai target perilaku yang diobservasi, umpan balik dari kepala sekolah, serta menentukan tindak lanjut yang diperlukan.

Berikut jawaban yang tepat mengenai pernyataan di atas adalah ...

a. Pertanyan 1 benar, pernyataan 2 salah

b. Pertanyan 1 salahj, pernyataan 2 benar

c. Keduanya benar

d. Keduanya salah

Jawaban: C

Itcu Si Iyan Nyoba Makan Ketufaat...

Cukup Sekiyan Moga Bermanfaat...

Bila ada pertanyaan silahkan tulis di kolom komentar...

Ikan Hiu Muter-muter

See You Later...

Ada ayam... punye jengger