Eren Jaeger

Hai Sobat Eren, jumpa lagi nihh...

Kali ini ane mau buat artikel khusus buat sobat eren.

Teruntuk sobat eren di seluruh dunia, ini dia artikel nyeng mo eren bagiin.

Nyeng mo trakteer ane cendol boleh klik di mari 

Nyeng mo kasih ane tip boleh klik di mari 

Nyeng mo kasih ane saweria boleh klik di mari 

Nyeng mo nyawer boleh klik di mari 

Kali ini ane mo bagiin All About Hidrometeorologi - Bencana yang Saat ini banyak melanda di Seluruh Penjuru Dunia

Sobat eren tau kagak apa ntu bencana hidrometeorologi? Penting buat soat mahamin apa ntu bencana hidrometeorologi, sebab fenomena ntu sering ngelanda wilayah di negara eren, Indonesia.

Peringatan mengenai fenomena ini juga sering kali disampein ama Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika (BMKG), utamanye pas saat akhir tahun ngenjelang tahun baru. Bencana ini ya sobat, bisa disebabin ama kejadian alam atopun ulah kita-kita pada dah, manusia.

Bencana alam sendiri dibedakan menjadi beberapa jenis, salah satunya bencana hidrometeorologi. Lantas, apa yang dimaksud bencana hidrometeorologi?

Pengertian Bencana Hidrometeorologi

Mengutip laman BMKG, bencana hidrometeorologi adalah suatu fenomena bencana alam atau proses merusak yang terjadi atmosfer (meteorologi), air (hidrologi), atau lautan (oseanografi).

Dampak dari fenomena ini dapat mengakibatkan hilangnya nyawa, cedera, atau dampak kesehatan lainnya. Misalnya kerusakan harta benda, hilangnya mata pencaharian dan layanan, gangguan sosial dan ekonomi, serta kerusakan lingkungan.

Berdasarkan penjelasan di laman BPBD Yogyakarta, bencana hidrometeorologi disebabkan oleh parameter-parameter meteorologi, seperti curah hujan, kelembapan, temperatur, dan angin.

Jenis-jenis Bencana Hidrometeorologi

Menukil informasi dari laman BMKG, berikut ini jenis dan contoh bencana hidrometeorologi lengkap dengan penjelasannya:

A. Bencana Hidrometeorologi Basah

Fenomena ini terjadi akibat adanya cuaca ekstrem, seperti hujan yang sangat lebat dibanding biasanya. Jenis bencana hidrometeorologi ini sering terjadi pada periode musim hujan. Contohnya:

1. Banjir

Banjir adalah luapan air yang merendam tanah yang biasanya kering, yang dapat terjadi akibat limpahan air dari sungai, danau, atau laut. Fenomena ini juga dapat terjadi karena akumulasi air hujan di tanah yang sudah berlebih.

2. Longsor

Tanah longsor ditandai oleh kemiringan lereng yang curam atau landai dengan sudut tertentu, seperti pegunungan hingga tebing pantai atau di dasar laut. Dalam banyak kasus, tanah longsor dipicu oleh peristiwa tertentu. Misalnya hujan lebat, gempa bumi, lereng miring untuk membangun jalan, dan lain sebagainya.

3. Curah Hujan Ekstrem

Curah hujan ekstrem adalah curah hujan yang jatuh di suatu lokasi tertentu dengan intensitas tinggi melebihi batas atas curah hujan biasanya dalam waktu tertentu. Fenomena ini bisa dipicu oleh awan konventif (cumulonimbus) yang masif dan mencapai atmosfer yang tinggi.

Selain curah hujan dengan intensitas yang tinggi, awan ini juga dapat disertai golakan angin kencang, hujan es, dan potensi puting beliung.

4. Angin Kencang

Angin kencang adalah naiknya kecepatan angin lebih dari 27,8 km/jam dari wilayah dengan tekanan udara yang lebih tinggi ke wilayah dengan tekanan udara yang lebih rendah.

5. Puting Beliung

Puting beliung adalah kumpulan angin yang berputar dengan kecepatan tinggi. Fenomena ini dapat berlangsung selama beberapa menit, yang biasa terjadi saat pergantian musim hujan ke musim kemarau (pancaroba).

B. Bencana Hidrometeorologi Kering

Sementara itu, bencana hidrometeorologi terjadi akibat kelangkaan hujan atau dalam kurun waktu yang lama tidak terjadi hujan akibat kemarau panjang. Fenomena ini sering terjadi pada periode musim kemarau. Contohnya:

1. Kekeringan

Kekeringan adalah defisit curah hujan pada suatu wilayah dalam periode tertentu, yang dapat menyebabkan penurunan kelembaban tanah dan kerusakan tanaman.

Kebakaran Hutan dan Lahan

Fenomena ini juga sering disebut karhutla, yakni terbakarnya banyak pohon, semak, paku-pakuan dan rumput di suatu wilayah. Fenomena ini disebabkan oleh faktor alam maupun faktor manusia.

2. Kualitas Udara Buruk

Kualitas udara buruk berkaitan dengan tingkat polusi udara yang tinggi, kualitas udara ini ditentukan oleh konsentrasi polutan berdasarkan indeks kualitas udara lainnya.

Tips Menghadapi Bencana Hidrometeorologi

- Pastiin dah kalo atap rumah kagak bocor, kalo ada nyeng bocor segera ditambel dah, bisa pake ***proof atopun lainnye.

- Pastiin talang air bersih ama lancer, kalo di tempat ane biasanye ane minta tolong Mang Tejat buat mastiin, beliau ahli aer di mari.

- Periksa kondisi pintu rumah kita, botulin kalo ada nyeng rusak.

- Periksa jendela juga dah, pastiin kagak rusak ato meletak.

- Perhatiin lingkungan sekitar sobat. Langak-longok kondisi poonan, tiang listrik, reklame/billboard, ama Penerangan Jalan Umum (PJU).

- Cari tau potensi bencana di lingkungan sekitar sobat eren, biar kagak kudet.

- Ikutin dah laporan cuaca terkini, biasanya di hape ada, atau di mana dah nyeng ada info laporan cuaca.

- Siapin peralatan buat kondisi darurat di rumah sobat.

- Cari tau ama sobat gimana langkah-langkah ngadepin bencana, biar sobat cepat tanggap ama bencana.

- Sobat perlu ngindarin neduh di bawah poon.

- Gajahlah kebersihan sobat, eehhh jaga kebersihan maksudnye, zehahahaha, kan bersih itu bagian dari iman.

- Jaga kebugaran tubuh sobat dah.

- banyakin minum er putih biar sobat bisa cegah dehidrasi.

Itcu Si Iyan Nyoba Makan Ketufaat... 

Cukup Sekiyan Moga Bermanfaat...

Bila ada pertanyaan silahkan tulis di kolom komentar...

Ikan Hiu Muter-muter

See You Later...

Ada ayam... punye jengger

Salam... Eren Jaeger

Hai Sobat Eren, jumpa lagi nihh...

Kali ini ane mau buat artikel khusus buat reset printer epson L series.

Teruntuk temen2 eren di seluruh dunia, ini dia cara buat reset printer epson L series.

Nyeng mo trakteer ane cendol boleh klik di mari 

Nyeng mo kasih ane tip boleh klik di mari 

Nyeng mo kasih ane saweria boleh klik di mari 

Nyeng mo nyawer boleh klik di mari 

Kali ini ane mo bagiin 

Cara Mengatasi Error It is Time to Reset Ink Level pada Printer Epson L Series - L120, L130, L210, L220, L310, L360, L365 tanpa menggunakan Aplikasi

Error ini biasanye bikin Lampu Indikator Tinta di Printer Blinking Merah dikarenakan keterangan udah waktunya buat ngereset Indikator Tinta walaupun tinta di tabungnye masih keliatan banyak. Mangkanye harus dilakuin proses reset. Ane kagak perlu basa-basi lagi dah buat bagiin cara ngereset printer Epson L120, L130, L210, L220, L310, L360, L365 tanpa pake Aplikasi :

• Pastiin Printer dalam keadaan Menyala / ON, tunggu ampe printer nyelesain proses bootingnye / ampe udah kagak ada pergerakan lagi dah.
• Teken ama Tahan Tombol RESUME SELAMA 5 DETIK terus Lepas dah
• Teken ama Tahan Tombol RESUME SELAMA 3 DETIK terus Lepas dah
• Teken ama Tahan Tombol RESUME SELAMA 1 DETIK terus Lepas dah
• Tungguin dah proses reset ampe selesai, nanti go lampu indikator merahnya bakalan ilang
• Matiin printer sobat dah, terus tunggu ampe benar-benar OFF terus idupin lagi dah Printer sobat
• Printer sobat udah bisa digunain lagi.

Itcu Si Iyan Nyoba Makan Ketufaat... 

Cukup Sekiyan Moga Bermanfaat...

Bila ada pertanyaan silahkan tulis di kolom komentar...

Ikan Hiu Muter-muter

See You Later...

Ada ayam... punye jengger

Salam... Eren Jaeger

Hai Sobat Eren, jumpa lagi nihh...

Kali ini ane mau buat artikel khusus buat kepramukaan.

Nyeng mo trakteer ane cendol boleh klik di mari 

Nyeng mo kasih ane tip boleh klik di mari 

Nyeng mo kasih ane saweria boleh klik di mari 

Nyeng mo nyawer boleh klik di mari 

Kali ini ane mo bagiin Contoh Soal Kepramukaan beserta Jawabannya

1.      Apa kepanjangan dari PRAMUKA ?

Jawab :

2.      Pramuka Penggalang merupakan golongan pramuka untuk usia?

Jawab :

3.      Siapakah bapak pandu sedunia ?

Jawab :

4.      Kapan hari pramuka di peringati?

Jawab :

5.      Siapakah bapak pramuka Indonesia ?

Jawab :

6.      Sebutkan 4 golongan yang ada di pramuka beserta usia nya!

Jawab :

7.      Sebutkan tingkatan Penggalang !

Jawab :

8.      Sebutkan 3 tingkatan TKK (Tanda Kecakapan Khusus ) berdasarkan bentuk dan artinya!

Jawab :

9.      Sebutkan 5 TKK (Tanda Kecakapan Khusus) berdasarkan warna dan bidangnya!

Jawab :

10.  Apa kepanjangan dari MABIGUS dan siapakah MABIGUS di sekolah kita ?

Jawab:

Berikut adalah jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan di atas :

1. Apa kepanjangan dari PRAMUKA?

   Jawab: Praja Muda Karana

2. Pramuka Penggalang merupakan golongan pramuka untuk usia?

   Jawab: 11 hingga 15 tahun

3. Siapakah bapak pandu sedunia?

   Jawab: Robert Baden-Powell

4. Kapan hari pramuka diperingati?

   Jawab: 14 Agustus

5. Siapakah bapak pramuka Indonesia?

   Jawab: Sri Sultan Hamengkubuwono IX

6. Sebutkan 4 golongan yang ada di pramuka beserta usia nya!

   Jawab:

   - Siaga: 7 - 10 tahun

   - Penggalang: 11 - 15 tahun

   - Penegak: 16 - 20 tahun

   - Pandega: 21 - 25 tahun

7. Sebutkan tingkatan Penggalang!

   Jawab:

   - Penggalang Ramu

   - Penggalang Rakit

   - Penggalang Garuda

8. Sebutkan 3 tingkatan TKK (Tanda Kecakapan Khusus) berdasarkan bentuk dan artinya!

   Jawab:

   - Tanda Kecakapan Khusus (TKK) bentuk lingkaran: Menunjukkan kecakapan dalam kegiatan tertentu.

   - Tanda Kecakapan Khusus (TKK) bentuk segitiga: Menunjukkan kecakapan yang terkait dengan keterampilan.

   - Tanda Kecakapan Khusus (TKK) bentuk persegi panjang: Menunjukkan kecakapan dalam pengetahuan atau pembelajaran tertentu.

9. Sebutkan 5 TKK (Tanda Kecakapan Khusus) berdasarkan warna dan bidangnya!

   Jawab:

   - Warna Kuning: TKK di bidang kepramukaan.

   - Warna Merah: TKK di bidang pertolongan pertama.

   - Warna Biru: TKK di bidang kebudayaan.

   - Warna Hijau: TKK di bidang lingkungan hidup.

   - Warna Putih: TKK di bidang keterampilan umum.

10. Apa kepanjangan dari MABIGUS dan siapakah MABIGUS di sekolah kita?

   Jawab: MABIGUS adalah Majelis Pembimbing Gugus Depan. Untuk siapa MABIGUS di sekolah, itu tergantung pada masing-masing sekolah dan kepengurusan pramukanya. Biasanya, MABIGUS terdiri dari kepala sekolah dan beberapa pembina pramuka yang ada di sekolah tersebut.

Itcu Si Iyan Nyoba Makan Ketufaat... 

Cukup Sekiyan Moga Bermanfaat...

Bila ada pertanyaan silahkan tulis di kolom komentar...

Ikan Hiu Muter-muter

See You Later...

Ada ayam... punye jengger

Salam... Eren Jaeger

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Topik Peningkatan Praktik Kinerja - Modul 5 Upaya dan Refleksi Tindak Lanjut Observasi

Hai Sobat Eren, jumpa lagi nihh...

Kali ini ane mau buat artikel khusus buat pendidik ama tenaga kependidikan.

Teruntuk temen2 pendidik ama tenaga kependidikan di seluruh dunia, ini dia konci jawaban topik pelatihan di PMM.

Kali ini ane mo bagiin Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Topik Peningkatan Praktik Kinerja - Modul 5 Upaya dan Refleksi Tindak Lanjut Observasi

Nyeng mo Trakteer Cendol buat Eren boleh di mari

Materi Diskusi Pasca Tindak Lanjut

Latihan Pemahaman

Cerita Reflektif

Materi Menyusun Program Pengembangan Kompetensi Guru

Latihan Pemahaman

Cerita Reflektif

Materi Penutup

Latihan Pemahaman

Cerita Reflektif

Post Test

Soal No. 1

Soal No. 2

Soal No. 3

Alternatif Kunci Jawaban kalo beda soal y shobat eren...

Soal 1. Pernyataan berikut adalah benar mengenai diskusi pasca tindak lanjut, kecuali…

a. Menggunakan pardigma coaching

b. Memberikan apresiasi kepada guru

c. Merupakan pertemuan terakhir observasi kelas

d. Berefleksi mengenai dampak bagi para murid

Jawaban: C

Soal 2. Selain merencanakan program pengembangan kompetensi guru, kepala sekolah juga perlu menjadwalkan peninjauan pelaksanaan program secara berkala. Pernyataan di bawah ini menjelaskan tujuan peninjauan pelaksanaan program, kecuali …

a. Untuk memodifikasi program jika ditemukan kebutuhan pengembangan kompetensi lanjutan selama pelaksanaan

b. Memberikan kritik keras pada guru yang belum mencapai target

c. Agar program yang disusun berjalan efektif

d. Agar program pengembangan kompetensi guru berdampak positif bagi layanan pendidikan yang diberikan pada murid

Jawaban : B

Soal 3. Pada tahapan apa kepala sekolah berperan sebagai teman diskusi yang membantu guru merefleksikan proses belajar dan perubahan perilaku?

a. Diskusi persiapan

b. Observasi kinerja

c. Diskusi tindak lanjut

d. Refleksi upaya tindak lanjut

Jawaban: D

Soal 4. Pernyataan berikut adalah benar mengenai diskusi pasca tindak lanjut, kecuali… 

A. Menggunakan pardigma coaching 

B. Memberikan apresiasi kepada guru 

C. Merupakan pertemuan terakhir observasi kelas 

D. Berefleksi mengenai dampak bagi para murid 

Jawabannya: C. Merupakan pertemuan terakhir observasi kelas 

Soal 5 Selain merencanakan program pengembangan kompetensi guru, kepala sekolah juga perlu menjadwalkan peninjauan pelaksanaan program secara berkala. Pernyataan di bawah ini menjelaskan tujuan peninjauan pelaksanaan program, kecuali 

A. Untuk memodifikasi program jika ditemukan kebutuhan pengembangan kompetensi lanjutan selama pelaksanaan 

B. Memberikan kritik keras pada guru yang belum mencapai target 

C. Agar program yang disusun berjalan efektif 

D. Agar program pengembangan kompetensi guru berdampak positif bagi layanan pendidikan yang diberikan pada murid 

Jawabannya: B. Memberikan kritik keras pada guru yang belum mencapai target 

Soal 6. Pernyataan di bawah ini benar, kecuali 

A. Kebutuhan pengembangan kompetensi mungkin saja sama, satu guru dengan guru lainnya 

B. Program pengembangan kompetensi guru perlu ditinjau berkala 

C. Pengembangan kompetensi guru hanya berdampak positif bagi guru 

D. Kepala sekolah berdiskusi dengan para guru saat menyusun program pengembangan kompetensi guru 

Jawabannya: C. Pengembangan kompetensi guru hanya berdampak positif bagi guru 

Soal 7. Terhadap guru yang akan diajak berdiskusi, kepala sekolah perlu 

A. Membuat catatan akan kemajuan dan keberhasilan dari tindak lanjut guru 

B. Merekam dengan perekam suara atau dengan handphone 

C. Menyajikan kudapan untuk membuat suasana nyaman 

D. Memilih tempat tersembunyi agar terasa privasi dari kegiatan dialog 

Jawabannya: A. Membuat catatan akan kemajuan dan keberhasilan dari tindak lanjut guru 

Soal 8. Pada tahapan apa kepala sekolah menyampaikan saran dan masukan terhadap guru setelah observasi? 

A. Diskusi persiapan B. Observasi kinerja 

C. Diskusi tindak lanjut 

D. Refleksi upaya tindak lanjut 

Jawabannya: C. Diskusi tindak lanjut

Itcu Si Iyan Nyoba Makan Ketufaat... 

Cukup Sekiyan Moga Bermanfaat...

Bila ada pertanyaan silahkan tulis di kolom komentar...

Ikan Hiu Muter-muter

See You Later...

Ada ayam... punye jengger

Salam... Eren Jaeger